FUNDAMENTACIÓN:
Desde algún tiempo los educadores nos venimos preguntando sobre la dupla internet-alumno/a, la relación entre ellos y otros, cuáles son sus problemáticas, etc. Además de cuáles son las posibilidades que presenta la tecnología en el ámbito escolar , cómo incorporar internet a nuestras propuestas de enseñanza, que potencialidades ofrece para la enseñanza y para el aprendizaje.
Como todos/as sabemos que la tecnología forma parte, en gran o/y menor escala, de la vida de cada persona.
Es por ello que como docente,situada en medio de esta explosión tecnológica, propondre el uso de un blog para interactuar con otros/as pares y docentes en la búsqueda de informaciòn y creación de trabajos sin el uso del típico cuaderno.
La actividad será "Historia o realidad", desde una leyenda se trabajarán lectura, literatura e historia.
PROPÓSITOS:
- que el alumno/a logre indagar sobre diferentes fuentes.
- que el alumno/a valore el intercambio de información con otros/as.
- propiciar situaciones para que el niño/a pueda conocer diferentes miradas de un mismo suceso.
TEMAS:
La leyenda de las Mil grullas, desde el área de lengua.
La bomba en hiroshima, sus consecuencias. Cs Sociales.
GRADO: 7 mo.
ACTIVIDADES:
- Buscar en internet la leyenda de las mil grullas. Intercambiar con tus compañeros/as que sentistes al leerlo.
- Sube a tu blog un video del mismo.
- ¿Qué ocurrió realmente?
- ¿Qué países están en guerra? busca noticias o videos actuales.
- Crea mensajes a traves de imágenes, fotos o videos (hechos por ti) que reflejen tu opinión subre la guerra.
- Regala grullas a tus siguidores en el blog, con algunos de tus deseos.
Las dificultades pueden ser: el no tener computadoras en casa y/o internet. se solucionaría agrupar a ese alumno/a con otro que si tenga los elementos.
